数学核心素养导向的生活资源开发利用的实施策略

作者：施凉凉

来源：试题与研究, 2020, (17): 33.

• 小学数学
• 核心素养
• 生活资源

在大力倡导素质教育的形势下,小学数学中实施生活化的教学策略,可以促进小学生核心素养的培养以及综合素质的全方面发展。当前,数学生活化教学受到社会各界普遍的关注和重视,新课程改革中明确指出,在核心素养下使我们的小学教学生活化,既符合小学生的身心发展规律,也符合社会对人才培养的需求。