众所周知,初中时期所学习的数学知识会更加抽象,而且数学教学开展的本质就是主要针对培养学生思维活动,让学生在学习的过程中养成一定的数学思维能力。人们将逆向思维称为解决社会一些重要问题的主要思想,同时它也是新课改后对学生提出的一种新的思维模式,课程改革的步伐从未停下,我们可以发现课程改革的推行,给老师的教学工作带来了一系列的好处,学生逆向思维的培养可以让学生在学习的过程中更加具有创新精神和创造力,不再过度依靠老师。
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