信息技术蓬勃发展的今天,多媒体在各个学科教育中也在发挥着越来越大的作用。用好多媒体,成为广大教育工作者的基本能力之一。本研究对多媒体技术在初中生物学教学中的运用进行分析,指出目前多媒体教学存在的缺点和不足,给出了合理化的改进策略,有效提升生物学教学的成果。