科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的研究康复期精神分裂症患者开展辅助绘画疗法对其认知功能及绘画特征的影响。方法取2018年9月～2019年9月本院接收的康复期精神分裂症患者(n=160)进行研究,以入院时间分为试验组(n=80)、对照组(n=80),对照组开展常规药物治疗,试验组在药物治疗基础上辅助绘画治疗,治疗前后使用威斯康星卡片分类测试进行评分,使用自制量表评价绘画特征。结果结果显示绘画组较对照组总应答数、正确应答数、完成分类数提高,持续性错误数降低,P<0.05。绘画组颜色数变化较对照组高,P<0.05。结论精神分裂症患者开展辅助绘画疗法后,既可提高认知功能,又可增加绘画颜色数。
-
单位开滦精神卫生中心
