本文基于A本科院校和A职业技术学院学风建设状况的随机抽样调查数据,运用因子分析、统计分析等方法对问卷数据进行了处理。从专业认知度、个人目标、学习氛围、学业诚信和学习自主性等五个维度总结出现阶段高校学风建设现状的问题表现,并分别从学生、教师和学校三个方面总结导致学风建设不足的原因并提出对策。