随着新课改的深入,学生对基础知识的掌握也不断加强,同时在高考的过程中生物试题考查的要求逐渐加强,更注重的是学生知识能力的实践运用,相较于单纯的文字表述,生物图表试题将生物知识进行有效结合,考查学生对于知识的理解和应用能力,不仅仅只是简单地记忆,而是在生物试题中将知识点相互关联和融合,提升学生的分析问题,解决问题的能力,将所学知识进行有效地融合和贯通,在解题中对知识进行相应的关联。
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