本文对2021年全国新高考Ⅱ卷数学第20题解析几何的多种解题方法进行分析评注,综合比较,为学生提供解题方法的指导,提升学生思维广度和思维深度,增强学生理性思维能力.并从会用数学的眼光看题、会用数学的思维想题、会用数学的思想品题(简称“三会”)的角度来反思一题多解,聚焦数学概念、方法、思想的理解和应用,落实数学学科核心素养.
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