近些年,学校体育课程改革力度加大,对于学生体育学科核心素养能力的培养也成为了研究重点,越来越多的体育教师在教学中产生了困惑。该文通过文献研究法,在体育学科教学过程中,对于学生进行核心素养培养过程中所出现的问题进行讨论,对于学生进行有效的核心素养提升提出几点操作策略,为我国体育教学改革更好地推进核心素养培养的形成奠定更多的理论依据。
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