操作想象结合 发展空间观念——“长方体的认识”教学实录

作者：丁宁; 刘贤虎

来源：中小学数学(小学版), 2020, Z2: 50-53.

<正>教材分析:"长方体的认识"是人教版五年级《数学》下册第18、19页的内容。这部分内容是学生在初步认识长方体的基础上进行教学的,是学生深入研究立体图形的开始。本节课学习长方体的特征,为后面学习其它立体图形等知识做准备,并在此基础上形成对立体图形的认识,达到发展学生空间观念的目的。