“芙蓉工匠”培育 呼唤职业教育文化生态的构建

作者：王悠

来源：考试周刊, 2018, (67): 32.

• 职业教育
• 芙蓉工匠
• 文化生态
• 人才培养

职业教育文化应该是一个融汇社会产业需求的开放、包容的生态系统,包括一整套相关的体制机制,乃至社会心理、共识和氛围。职业教育文化生态应当在"湖南制造"的过程中被重塑,"芙蓉工匠"的现实需求可以成为湖南省职业教育文化形成特色化、品牌化的突破,也为"芙蓉工匠"的打造创造适合的市场环境和文化土壤,构建出良好的适合工匠生长的职业教育特色文化生态。

• 单位
  湖南交通职业技术学院