扎根原有素养 培养关键能力——以教学《数字与信息》为例

作者：吴进

来源：当代家庭教育, 2018, (11): 115.

• 原有素养
• 关键能力

面对全球化、信息化和知识经济的21世纪,青年一代要具备哪些关键能力呢?这是值得教育工作者深思的问题。《关于深化教育体制改革的意见》明确指出:要注重培养支撑终身发展,适应时代要求的关键能力。其中,关键能力就包括:认知能力、合作能力、创新能力、职业能力,这四项关键能力,将是今后很长一段时间内中国基础教育改革与发展的核心。