随着建筑行业信息化迅速发展，时代对人才需求提出了新的要求，BIM技术被逐步引入中职学校专业课教学。实践发现，BIM技术在推动新型技能型人才培养和教师提技增能、持续发展，提升教学质量和效率，促进学生一专多能上有一定的教育价值。但BIM技术在教学应用的过程中，在社会、学校、教师、教学以及学生诸多方面存在一些问题，针对这些问题提出相应的改进策略，以提高中职学校专业化水平，培养更多社会所需的技能型人才。
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