大学英语教学实践共同体的构建探索

作者：李惠红

来源：老区建设, 2019, (22): 87-90.

• 大学英语教学
• 实践共同体
• 教学模式

在现实的大学英语课堂上,教师缺乏对实践共同体的有效认识,没有形成有效的实践共同体。应通过明确导向目标、确定核心三要素、创设实践场、完善组织结构等,探索构建实践共同体,寻求提高大学英语教学质量和效率的新路径。

• 单位
  浙江农林大学