摘要

<正>初中英语作为语言类课程,在学校基础教育中占有十分重要的地位。但是说到法治教育,很多英语教师往往没有学科渗透的意识,或者说没有意识到在英语课程中渗透法治知识的必要性,在他们看来,法治教育不应该是他们的工作,而应该由政治教师来完成。还有的教师不知道该如何在课堂中渗透法治知识,其实在英文课本中关于法治方面的材料挺多,教师只要学会挖掘素材,了解一些常规的法律法规知识,并且在课堂