当前，在新课改不断深入实施的当下，以学生为本位的教育教学理念深入人心。初中数学教师应秉承数学教学理念，真正凸显学生这一主体，引领学生亲身经历数学知识的形成过程，积极自主思考、学会交流合作，在获取数学知识与数学方法的同时，提高其学习兴趣，激发其好奇心与求知欲望，并获得成功与喜悦感，增强其自信心以及克服困难的毅力。笔者就教育数学理念下初中数学习题课教学的设计做一探究。
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