追本溯源 教学相长——2019浙江数学高考第21题

作者：胡孟君

来源：数理化解题研究, 2019, (25): 22-24.

• 高考
• 圆锥曲线
• 通性通法
• 数形结合

本文就2019年浙江数学高考第21题从试题背景、结构分析、试题解法等多方位进行研读,供参考.