新高考模式给了学生更多的自主选择权，尊重学生在学业水平上的差异，链接了高中学习和大学专业、未来职业，让学生从被动转变为主动，成为自己职业生涯规划的主人。但在政策实施过程中，学生是无力的，他们中的绝大多数拿着这从天而降的权力，却找不到正确运用的门道。如何帮助学生破解选科困境，需要学校、教师、家长协作，尤其是家长，可以将工作做得更前、更深、更远，真正让孩子“增能”。
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