浅谈如何在小学美术色彩教学中培养学生的创造能力

作者：唐东红

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (09): 1-2.

• 小学美术
• 色彩教学
• 创造能力

在小学美术教学改革的过程中,美术教师越发关注对学生创造能力的培养,并且注重突出学生的主体地位,逐渐引导学生积极进行美术知识的学习和美术技能的实践活动,因此取得了积极的教学成果。

• 单位
  广西科技大学