摘要

问题教学法是新课程实施以来被广泛运用的一种教学策略,利用问题教学法可有效改变当前高中化学教学中学生被动学习的学习状况。要达到这一目的,就需要教师对问题进行精心地设计,不但要使得问题具有趣味性,还要使得问题具有一定的梯度,并且要面向全体学生,只有这样学生才能通过解决问题提升学习的本领。