科研之友
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摘要
<正>儿童发展的密码是童心,所以教育的重要任务就是要呵护童心。学生喜欢趣味性的学习及探究,教师不能将成人的思维强加于学生。科学课一定要让学生好好玩,玩出自己的想法,这才是儿童的科学。趣理课堂是在童心化理念教学中磨炼形成的。一、注重问题驱动笔者曾有幸参加苏州市举行的名师共同体活动,特级教师俞维军的《种子发芽实验》这堂课,让笔者记忆犹新。俞老师首先让学生讨论种子发芽的条件,从学生之间不同的猜测引发矛盾,这样就可以激发学生的思维。接着让学生设计种子发芽实验,通过水这一条件,教师要帮助学生解决实验设
