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摘要
目的探讨不同方式健康教育对社区冠心病患者遵医行为的影响效果。方法将已经建立健康档案的安乐社区冠心病患者260名随机分为对照组和实验组。对照组130例,采用常规的冠心病相关知识讲座形式进行健康教育并发放宣传手册;实验组130例,运用健康信念模式进行为期1月的健康教育,6个月后利用调查问卷进行随访调查,比较2组患者的遵医行为。结果与对照组比较,实验组患者的遵医行为明显改善(p<0.05)。结论运用健康信念模式对社区冠心病患者进行健康教育能明显提高患者遵医行为,值得借鉴推广。
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目的探讨不同方式健康教育对社区冠心病患者遵医行为的影响效果。方法将已经建立健康档案的安乐社区冠心病患者260名随机分为对照组和实验组。对照组130例,采用常规的冠心病相关知识讲座形式进行健康教育并发放宣传手册;实验组130例,运用健康信念模式进行为期1月的健康教育,6个月后利用调查问卷进行随访调查,比较2组患者的遵医行为。结果与对照组比较,实验组患者的遵医行为明显改善(p<0.05)。结论运用健康信念模式对社区冠心病患者进行健康教育能明显提高患者遵医行为,值得借鉴推广。
