根据“金课”的“两性一度”标准和我校ISEC项目会计专业人才培养目标，本文对《会计学原理》教学现状展开分析，归纳总结教学过程中存在的问题。在OBE教育理念指导下，引入BOPPPS教学模式应用于ISEC项目《会计学原理》课程教学和教学评价之中，以期提高课程教学质量，提升学生核心竞争力。
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