<正>一、素读:紧扣言行,感受人物形象《"诺曼底号"遇难记》是统编教材四年级下册第七单元的课文。本单元的语文要素有"从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质"。我们依据单元学习要素,化用先贤的观点,姑且先从人物言行入手,听其言、观其行。1.听其言,识其人。师:叙事性作品的语言具有鲜明的特色,包括人物语言和叙述人语言两种。人物语言就是人物的对话或独白。《"诺曼底号"遇难记》这篇课文中多次出现了
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