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摘要
在习近平总书记的领导下,当今校园足球取得了迅速的发展。教育部和国家体育总局于2009年4月联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[2009]54号),通知里说到想要广泛的开展青少年校园足球活动离不开将学校作为依托,将足球知识和技能普及到每一位学生与家长,形成体教相结合的足球后备人才培养模式。大部分"校园足球"活动的布局城市,随着校园足球活动的成功举行以及相关工作的顺利进行,"校园足球"活动取得了一定进展。使得校园足球氛围浓厚,校园足球经过多年的开展也取得了一定成效。本文将通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法分别从校园足球亲子活动中组织方和参与方的利益角度对其进行博弈分析。
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