碳酸钠与碳酸氢钠鉴别方案的设计与评价

作者：朱怀义

来源：数理化解题研究, 2020, (07): 91-92.

• 碳酸钠
• 碳酸氢钠
• 鉴别方案
• 高中化学

知识是能力的载体,能力是知识的体现.如何将学习获得的知识,转化为解决问题的实际能力?文章从设计碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别方案,努力使学生感悟知识与能力的交融益彰.