<正>演示实验是由教师动手操作、学生观察的实验,教师容易掌控演示实验过程,因而适合在课堂教学中使用[1]。在高中化学课堂教学中,演示实验是一种重要的教学方式,教师可以借助演示实验分析概念并发现规律。随着新课程改革的深化,高中化学逐渐将培养学生的学科核心素养作为主要目标。核心素养有别于传统教学中的三维目标,对教学提出了更高的要求。演示实验作为教学中的一个环节,也应随之变化。
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