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摘要
目的探讨案例教学法在皮肤科临床教学中的应用。方法选取60名在广州中医药大学第一附属医院皮肤科实习的医学生为研究对象,将其随机分为对照组与试验组,试验组采用案例教学法进行教学,对照组采用传统教学法进行教学。实习结束时对2组实习医学生进行理论、技能考试。结果试验组实习医学生理论考试、技能考试的成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论案例教学法更符合皮肤科临床教学特点。
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目的探讨案例教学法在皮肤科临床教学中的应用。方法选取60名在广州中医药大学第一附属医院皮肤科实习的医学生为研究对象,将其随机分为对照组与试验组,试验组采用案例教学法进行教学,对照组采用传统教学法进行教学。实习结束时对2组实习医学生进行理论、技能考试。结果试验组实习医学生理论考试、技能考试的成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论案例教学法更符合皮肤科临床教学特点。
