信息技术的快速发展与互联网的普及应用使得数据的收集与处理变得更加快捷,海量数据的收集与分析可以为人们的行为提供更加准确的指导,减少人们在开展活动时发生错误的概率,这种技术与处理方式也被称为大数据技术。随着大数据的全面推广应用,人们的生活、工作和学习方式都发生了巨大改变。本文着重分析了高中信息技术教学中的发展问题和发展条件,并结合笔者的教学应用来分析当前教师应如何挖掘高中信息技术教学中的"大数据",为以后高中信息技术教学发展做参考。
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