建构理论视域下的内科护理学教学设计

作者：许毅; 冉伶

来源：教育与教学研究, 2014, 28(10): 50-52.

DOI：10.13627/j.cnki.cdjy.2014.10.013

• 建构主义理论
• 内科护理学
• 教学设计

在内科护理学教学中,运用建构主义理论指导教学设计、改进教学方法,强调了学生的主体作用,调动了学习积极性,培养了团队协作意识和临床思维,同时还可提高教学效果,并有利于教学互长。

• 单位
  成都学院