案例教学模式在超声医学研究生临床专业技能培养中的探索

作者:阚艳敏; 马琳; 孙玉伟; 王艺桦; 李宁; 孙萌; 刘洋
来源:教育现代化, 2018, 5(03): 206-207.
DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.03.097

摘要

案例教学是医学人才培养中的一种新型模式。在超声医学飞速发展与进步的形势下,将案例教学模式与超声医学专业研究生临床教学相互结合,采用新的教育理念、原则和教学方法在临床教学工作中培养超声医学专业研究生,有利于激发研究生的创新能力及自主学习能力,提高超声医学专业教学效果,实现临床综合素质人才的可持续培养。