“非遗”语境下安徽民间艺术资源融入高校艺术教育的实践探索

作者：孙丹

来源：淮南师范学院学报, 2019, 21(01): 112-117.

• 安徽民间艺术
• 融入
• 高校艺术教育
• 实践

安徽民间艺术资源丰富,区域特色鲜明,具有独特的艺术审美特征。文章在透袭当前高校艺术教育在民间优秀艺术与文化传承与发展上面临的困境与原因基础上,阐释了安徽省民间艺术的特征,并探讨了高校艺术教育融入民间优秀文化资源的具体实践路径。

• 单位
  安徽财经大学