新课程环境下初中生数学素养培养策略

作者：陈爱芳

来源：新课程教学(电子版), 2019, (21): 69.

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• 初中生
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• 培养策略

培养初中生的数学素养主要是从关注对学生的逻辑思维能力的提升着手。教师在开展初中数学课程教学的时候,需要因材施教为学生提供不同的教学方案,注重培养学生的数学知识应用意识及数学学习能力,明确当前初中数学课程教学中存在的问题,促使新课程环境下的初中生数学素养培养策略得以完善。