小学阶段是学生系统的学习语文知识的关键时期,作为小学语文教师必须重视这一阶段的教学,提升小学生的语文水平及核心素养。且由于该阶段的小学生想象力十分丰富,教师要尽可能的通过语文的教学,培养学生的创新精神,促进学生能力的提高。基于此,本文将结合实际教学经验,从激发学生兴趣、转换教师角色、理论结合实践三个部分入手,简要探讨在新课改的背景下,小学语文教师应如何进行课堂教学,从而提升学生的能力,为学生今后的发展奠定基础。
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