基于学科素养的初中历史作业研究

作者：陈星林

来源：科普童话, 2019, (20): 115.

<正>历史作业是对学生学习活动的重要补充,是历史教学的延伸。有效的历史作业可以帮助学生理解和巩固历史知识,提高学生的历史学科核心素养。但是,笔者和同仁通过调查发现初中历史作业的现状不容乐观,很多教师仍旧奉行题海战术,学生为此苦不堪言,很多学生作业负担严重,无法按时完成,诸如此类无效或低效的作业普遍存在。笔者结合教学实践,谈谈改进初中历史作业的一些尝试。