白话童谣在学校教育中的传承策略

作者：周日新

来源：广西教育, 2022, (13): 90-92.

• 白话童谣
• 教育教学
• 传承途径

本文针对当下小学生缺乏对白话童谣应有的理解、不乐于接受和传唱白话童谣等问题，提出白话童谣的传承要与校园文化建设相结合、在学科教学中渗透白话童谣、引导家长培养孩子说方言的习惯、将白话童话与实践活动相结合的传承策略。