当前,高职院校公共英语教学与市场需求脱节,难以满足就业市场对高职毕业生在职业能力和职业素质上的要求。因此,高职院校应实行全面改革,将基础英语与行业英语教学相结合,实行模块化的课程设置,采用不同的教学方法,模拟创设职场情景,开展多样化的职场英语练习和丰富的课外英语实践活动,培养学生的英语应用能力,使他们在未来的工作中更好地履行工作职责。
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