护理操作纠错工作坊在护生岗前操作技能培训中的应用

作者：成凯; 钮丽美; 徐春霞^*

来源：当代护士(上旬刊), 2021, 28(03): 128-130.

DOI：10.19791/j.cnki.1006-6411.2021.07.055

• 护生
• 操作技能
• 纠错工作坊
• 培训
• 效果

目的探讨护理操作纠错工作坊在护生岗前操作技能培训中的应用效果。方法将60名护生按照时间先后顺序进行分组,其中将2015年7月—2017年6月在本院实习的30名护生作为对照组,采用传统的教学方式进行培训;选择2017年7月—2019年6月在本院实习的30名护生为观察组,采用工作坊模式进行培训。比较两组护生的护理操作考核成绩及对培训的满意度。结果观察组护生的护理操作考核成绩及对培训的满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理操作纠错工作坊培训模式的实施,能提高护生的操作技能培训的效果和培训满意度。