阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。网络技术日益成熟,合理利用信息技术和网络教学的优势,给学生创设全新的学习环境,倡导新型的教学模式,可以更好地激发学生的自主学习与探究能力。网络环境下的阅读教学,要更新教学观念、增强学生探究的意识,并处理好与传统教学手段的关系,以发展学生的语文素养、人文素养、信息素养为具体目标,充分发挥网络环境在阅读教学中的优势,不断培养和提升学生的自主探究能力。
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