摘要

2013年8月开始我国大学四级英语考试实行了改革,其中翻译部分由五个句子翻译变为段落翻译,变化最大且难度也随之增加。基于此,本文通过分析大学英语四级翻译题型对大学英语教学造成的影响,在扩大英语词汇教学范围、增加英语学习题材等方面,对独立院校公共英语教学要求方面提出了几点建议,以供参考。

  • 单位
    中国传媒大学南广学院