新课标背景下小学英语单元整体教学的实践——以小学牛津上海版5AM2U3 Moving home为例

作者：汪鞠华

来源：新教育, 2023, S1: 67-69.

• 新课标
• 小学英语
• 单元整体教学

在以往教学中，英语老师设计教学时习惯以“课时”为单位，这样的做法容易把教学内容切割，导致知识点的处理缺乏前后的联系。文章以牛津教材上海版5AM2U3 Moving home为例，来阐述新课标背景下小学英语单元整体设计从目标开始的定位，到活动的整体规划，以及后续作业的评价实施。