《草叶集》中“to”的认知图式及翻译

作者：汪珍

来源：英语广场(学术研究), 2014, (11): 26-28.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2014.11.003

• to
• 图形背景
• 认知语义
• 诗歌翻译
• 词汇教学

本文以《草叶集》的原作和译本为例,从图形背景理论视角探讨"to"的认知语义变化及其翻译策略,为诗歌翻译研究和词汇教学提供了新的探索之路。

• 单位
  永州职业技术学院