文章在分析高校数字图书馆信息检索理论的基础上,从用户知识结构、知识理解能力、认知情感的角度阐述了信息检索系统的影响要素,并从系统、功能、技术层面指出了用户认知模型的构建方式,最后指出了高校图书馆面向用户的信息认知检索服务实现路径。
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