追寻“基于儿童视角”的说明性文章教学——以《松鼠》教学为例

作者：骆文燕

来源：小学语文教学, 2021, (21): 45-46.

<正>阅读说明性文章,可以帮助学生认识事物,获取知识。统编本教材编入的说明性文章大多篇幅短小,内容浅显,结构清晰,是学生学习说明性文章的好素材。《松鼠》是五年级上册第五单元的一篇课文。本单元的单元要素是:阅读简单的说明性文章,了解基本的说明方法;搜集资料,用恰当的说明方法,把某一种事物介绍清楚。显而易见,要素一指向阅读,