<正>在小学语文中高年级段的阅读教学中,教师需要让学生通过阅读来获得课文中的重要信息,通过思考把这些信息进行分析、加工,从中获得知识和情感的收获。阅读教学是语文教学的重要环节,通过积极阅读能增加学生的知识量,提高阅读理解能力。在阅读教学中,教师要设计多样化的阅读方式,激发学生的阅读兴趣,让他们在阅读中受到熏陶,使他们受到情感和道德方面的教育,实现高效的阅读教学。一、趣味导入,激发阅读兴趣在课堂教学中,有趣的导入环节能调动学生的学习兴趣,激发
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