文章首先梳理了Hyland元话语分类的相关研究,基于Spencer-Oatey提出的人际关系管理模式,重点从社会权利与义务管理的维度出发,通过话语分析的方法,分析考察教师如何运用各类元话语资源,构建和维持交际双方的角色和位置并管理人际关系。
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