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摘要
爱国主义作为一种价值信仰，是爱国认知、爱国情感、爱国意志和爱国行为的统一体。其中，爱国行为作为一种实践形态，是爱国认知、情感和意志的外在表现，能够生成推动国家繁荣发展的巨大物质力量。对当代大学生进行爱国主义教育的目的就是使其在新的时代背景下，以自觉的、恰当的行为方式呈现爱国认知、抒发爱国情感、表达爱国意志。然而，在社会环境深刻变革的背景下，部分青年大学生在爱国行为认知和表达上出现了一定的偏颇，未能认识到国家前途与个人发展的高度相关性，且其爱国行为常显示出情绪化和形式化倾向。因此，必须在深入剖析当代大学生爱国行为失范现象的基础上，从爱国行为产生的内在机制与外部制约等多角度出发，引导其形成恰当的爱国行为方式。
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