在教育学领域,楹联不仅能作为传统语文启蒙的一种基本方式,更能在美育维度让学生借以了解和吸收传统文化精华、提升文化修养。基于"立德树人、培根铸魂" 的新时代人才培养需要,以多元化的美育实践探索来推动楹联在校园中的传承发展,让学生积极走近传统、理解传统、创新传统,是对相关文献进行回顾、展开思考从而推进研究的目的之所在。
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