初中语文名著阅读教学指导方法探讨

作者：朱玉

来源：中国教师, 2020, S1: 151.

<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求中学生在初中阶段"学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著"。一、当前名著阅读现状1.学生阅读质量较低下初中学业重、科目多、作业多,应读名著篇目多、章节多、篇幅长、耗时久、见效慢,有些名著还晦涩难懂。种种原因导致学生不重视名著阅读,阅读质量不高。