随着科技的不断进步,互联网上的学习资源也日渐丰富。但网络信息十分繁杂,小学生的阅历浅薄,判断是非观念的能力较弱,很多不良信息会影响他们的身心健康。因此本文论述了“互联网+”视角下小学英语教学中的德育渗透路径,强化小学生的是非观念,为其健康发展提供保障。