<正>随着我国教育事业的蓬勃发展，怎样对学龄前幼儿进行教育、进行怎样的教育已成为社会的热点问题。幼儿眼中的世界充满变幻的色彩，一草一木都仿佛富有生命力。幼儿美术教育的形式应多种多样，其中趣味美术集体游戏活动为众多幼儿教育学家所认可，成为提高幼儿美术认知能力的重要手段之一。基于此，幼儿园教师要开展多种富有趣味性且符合幼儿认知特点的美术集体游戏活动，以更好地锻炼幼儿的多种思维能力，开启幼儿对艺术的认知大门。
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